浙江6名志愿者赴西藏那曲支教 汉藏共筑成才梦潍坊学院招生计划潍坊市招生办电话潍坊市招生办网址

刚从西藏那曲回来，童小军心里一直牵挂着那些纯真的孩子们。他会时不时地翻看着手机里一张张天真、红红的笑脸，陷入了一段有苦有甜的回忆中。“虽然只有短短20天的支教生活，却是我一辈子难忘的回忆和体验。”

童小军是杭州拱墅区教师进修学校附属学校的老师。7月13日，他和其他5位来自杭州、嘉兴的小学老师组成了支教志愿者小分队，奔赴海拔4500多米的西藏那曲县古路镇、孔玛乡、达萨乡3所学校，展开了为期20天的支教生活。

“杭州市援建那曲县20年，主要都以干部、经济、项目援藏为主，智力支持、软件及师资力量的援助相对比较欠缺，这次短期的支教活动，就是希望两地教师可以相互学习。期盼今后能有更多的内地教师关注那曲的教育，贡献自己的力量。”杭州援藏干部领队、那曲县委常务副书记王越剑说。

善良纯朴的孩子

回顾这20天的点点滴滴，6位老师有说不完的感动。孩子们的“本真”，是老师们到达那曲后的最大感受。

“刚到那曲，因为被高原反应折磨得提不动水，有几个心细的孩子发现了，主动帮我生火、提水，我怎么也忘不了那一个个勤快的身影。我折了几只千纸鹤作为答谢，孩子们激动得叫了起来！”来自杭州市下城区大成实验学校的李滨滨老师回忆说。

初到那曲，老师们纷纷为孩子们的自立竖起大拇指。童小军说，七八岁的孩子，每天6点半左右便起床，自己穿衣、叠被、洗漱，自己整理宿舍卫生。整齐摆放的脸盆、牙杯、牙刷，折出形状的毛巾，方块状的棉被，还有干净的地面……“要知道，宿舍里没有自来水，每天晚上他们要自己打水用来洗漱。”

“在这里，每个孩子的脸都是无忧无虑、天真可爱的，任何的高原反应在看到孩子们笑脸的那一刻，都显得不那么重要了。”来自嘉善泗州小学的王丽娟老师和嘉善高级中学的刘强老师不约而同地说。

休息的时间里，老师和学生们玩在一起，跑步、跳绳、打篮球……看着校园里那一张张笑脸，老师们倍感欣慰。李滨滨说，“看着藏族小朋友那略带羞涩、又忍不住用汉语冲你轻唤一声‘老师好’后，一溜烟跑去的背影，才悟得，孩子们给予我们的是最本真的一面，这才是最珍贵的。”

充满笑声的课堂

古路镇中心小学里缺少汉语交流的氛围，除了汉语课外，其他学科都用藏语教学，学生课间也用藏语交流。面对这一情况，李滨滨老师做了一次尝试——一支粉笔，一块黑板擦，一本书，几张自制的贴纸，便构成了这堂有趣的汉语课《夏夜多美》，讲台下，孩子们全神贯注。

课本里，雪山下的“夏夜”在孩子们心中只是一个抽象的符号，通过声情并茂的描述，孩子们渐渐展开想象的翅膀。随后，他们分角色扮演了蜻蜓、蚂蚁、萤火虫、睡莲，彻底激发了大家的朗读兴趣。“那场面，真让人感动。”一起听课的童小军老师说。

“我们应该充分发挥每一位学生的主观能动性，让孩子们成为课堂的主人。”课后，藏族汉族的老师们相互交流着经验，从两地的课堂教学对比，延伸到了学生的学习环境、学校的教学管理等，老师们敞开心扉，畅所欲言。

广阔的高原向来不缺优美动听的旋律，然而，当带着江南特色的丝丝竹韵飘进桑丹康桑雪山下，孩子们直呼“大开眼界”。来自杭州市拱宸桥小学的老师陈艳，拿出了从杭州背来的竖笛，手把手地指导孩子们吹奏的指法，一时间，悠扬的笛声、开朗的笑声充满了整个课堂。课后，12岁的洛桑次成激动地说：“太棒了！我之前从没上过这样的音乐课。”

真诚感动的交流

支教尾声，当地学校的领导、老师激动地说：“我们需要这样的交流，打开教学思路，开拓管理理念，共建两地老师深厚的友谊。”

感动和震撼一直贯穿着支教老师20天的生活。休息时间里，老师们也在认真思考着还能为那曲的孩子们做些什么。“目前援建、帮助更多的是在物资方面，但孩子们的内心世界亟须我们关注，我们应该给藏族孩子带去更多的人文关怀。”

作为支教队伍里最年轻的90后老师，9月份即将正式走上讲台的尹明，把这次支教当作是新教师的教育课。他说，那曲支教归来，不仅更加坚定了自己的教育梦想，还希望将来持续关注这些孩子的成长。

爱在那曲，这份爱还会持续。王越剑说：“这次支教志愿活动只是个起点，今后还将安排更多的教师开展支教活动。”

相见时难别亦难。离别时分，一封封写满赞美、感激、回忆、不舍的信件像雪花一样陆续飘到老师们的手中。“李老师，我是三年级的第一名，我叫曲尼。我要好好学习，考上浙江大学来看你……”老师们小心翼翼地翻看这些信件，虽然语言简朴，但字里行间充满了真挚的情感。

支教手记

在桑丹康桑雪山见证下，与古路镇中心小学的师生们愉快地度过了难忘的一周。这儿的一切，不得不让人竖起拇指点赞！

孩子，为你的善良点赞。先来分享课间与学生聊天时的几段对话：

对话一。老师问：“为什么读书啊？”学生想了想答：“为了父母，因为父母是我的恩人。”

对话二。老师问：“长大后想做什么啊？”学生答：“想做科学家，发明能飞向太阳的飞船，因为太阳很亮，给我们温暖，我想去看看。”

对话三。老师问：“长大后想做什么啊？”学生害羞地答：“想做老师，教学生做好人。”

这里的生活非常简单，只有蓝天、白云、太阳、草原、父母、老师、伙伴，常年如此。正因为这种简单，才让他们的内心如此善良。爱在那曲，点赞古路。彼此短暂的相遇，尽显珍贵！